DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ
BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ KANIK TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU
" UNESCO dünya miras alanı bilgisinin miras alanı çekicilikleri ve çalışanların gösterdiği duygular ile turistin duyguları, memnuniyeti ve davranışsal niyeti ilişkilerindeki düzenleyicilik rolü "
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ (DR)
" Sürdürülebilir turizme ilişkin ziyaretçi tutumlarının ve tekrar ziyaret niyetlerinin pazar bölümlendirme kriteri olarak kullanılması: Kapadokya bölgesi örneği "
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ UZMANLIĞI (YL) (TEZLİ)
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ TURİZM REHBERLİĞİ BÖLÜMÜ TURİZM REHBERLİĞİ PR.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ İŞLETME PR. (AÇIKÖĞRETİM)
GAZİ ÜNİVERSİTESİ TİCARET VE TURİZM EĞİTİM FAKÜLTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PR. (İÖ)
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ KARACASU MEMNUNE İNCİ MESLEK YÜKSEKOKULU OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PR. (İÖ)
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Adı: IMPROVING ENGLISH EDUCATION IN TURKISH TOURISM FACULTIES UNDER SUPERVISION OF BRITISH LANGUAGE EXPERTS
Konusu: The most significant target of tourism-related higher education institutions is to enable its students to have healthy and qualified communication with tourists after graduation process, which heavily depends on technical and professional education levels of employees in the sector. Accordingly, foreign language education is the most crucial part of professional education, and English teaching is one of the priorities for tourism education in higher education. Therefore, it is vital for tourism faculties to have adequate and qualified foreign language courses. Foreign language ability of students in a 4-years degree tourism programme, in particular non-EMI (English Medium Instruction) ones, is regarded low. The Tourism Education Evaluation and Accreditation Board (TURAK), which has an important place in increasing the quality of tourism education, states that an undergraduate student “will demonstrate reading, understanding, speaking and writing skills in English" as the output of tourism education programs, and has determined the minimum amount of foreign language education hours for sufficiency and quality on the basis of departments. Accordingly, the board has stated that a student should receive at least 672 hours of English education in the Gastronomy and Culinary Arts program, the Recreation Management program, the Tourism Management program, and at least 784 hours in the Tourism Guidance program during 4 education years. Although the number of English course hours has been determined high by TURAK working under the Higher Education Quality Council (YÖKAK) that conducts studies to improve education process in universities, graduated students cannot acquire the success in foreign language at the desired level, which constitutes the fundamental research question. The project’s aim is to determine the current situation, deficiencies and issues in English teaching and improve teaching strategies and recommendations with help of British language experts. In the project, mixed research methods were used to get an answer to the research question in order to compensate for the weaknesses of quantitative and qualitative research methods correspondingly. Probability-based simple random sampling method and non-probabilistic judgmental sampling method were used in quantitative research and qualitative research, respectively. 835 questionnaires (552 of them are valid) were gathered; 76 interviews were conducted; a comprehensive observation process was realized in the research. All stakeholders (students, instructors, managers) were included in the research. In the project, English teaching process of 3 Turkish tourism faculties (Tourism Faculty of Çanakkale Onsekiz Mart University, Tourism Faculty of Nevsehir Hacı Bektaş Veli University and Beysehir Ali Akkanat Tourism Faculty of Konya Selçuk University) is analysed by Turkish research team. The results of the quantitative analysis suggest that students are generally satisfied with the English education in tourism faculties whereas the results of interview and observation analyses demonstrate that there is a major room for improvement in English education about which the research team presents recommendations to improve English education in tourism faculties. Görevi: AraştırmacıAdı: TURİSTLERİN DESTİNASYON TERCİHLERİ VE DAVRANIŞSAL NİYETLERİNDE TANITIM FİLMLERİNİN ETKİSİ: KAPADOKYA ÖRNEĞİ
Konusu: Bu araştırma projesinin amacı, turistlerin destinasyon tercihleri ve davranışsal niyetlerinde Türkiye ve Nevşehir (Kapadokya) ile ilgili tanıtım filmlerinin etkisini incelemektir. Tanıtım filmlerinin turistler tarafından değerlendirilerek tanıtım filmlerinin turistlerin üzerinde oluşturduğu olumlu ve olumsuz etkilerini tanımlamak, ilgili destinasyonun çekicilik unsuru yaratan alanlarını belirlemek, elde edilen sonuçları ilgili kurum ve kuruluşlarla paylaşmak çalışmanın önemli amaçlarındandır. Diğer taraftan, dizi ve filmlerin talebe etkisini ölçen çalışmalar olmasına karşın doğrudan tanıtım filmlerinin turistlerin üzerindeki etkisini ölçen bir çalışmaya rastlanılmamış olması ile birlikte yazın taramasındaki eksikliğin giderilmesi amaçlanmaktadır. Aynı zamanda, bu projenin gelecekte ki çalışmalara yardımcı olabileceği düşünülmektedir. Görevi: DanışmanAdı: Yerel Halkın Turizm Gelişimine İlişkin Tutumlarının Turistlerin Davranışları Üzerindeki Etkisinin Tespiti ve Değerlendirilmesi
Konusu: - Görevi: YürütücüAdı: TEEN TECHNOLOGIES FOR YOUNG ENTREPRENEURS
Konusu: to identify good practices to improve existing ICT tools for educational and professional training in entrepreneurship Görevi: AraştırmacıAdı: SUSTAINABLE ENTERPRISES WITH QUALIFIED ENTREPRENEURS (SEQUEL)
Konusu: Entrepreneurial learning - entrepreneurship educationNew innovative curricula/educational methods/development of training courses, enterprise, industry and SMEs (incl. entrepreneurship) Görevi: AraştırmacıERDİNÇ KURT
Tez Adı: DESTİNASYON YÖNETİM ÖRGÜTÜNÜN PLANLANMASINDA TURİZM PAYDAŞLARININ ROLÜ: GÖREME DESTİNASYONU ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yer: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı