Academic Titles

  • 2012

      DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

    NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

  • 2012 2011

      ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

    ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

  • 2011 2005

      ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

    GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

  • 2005 2002

      ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

    ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Education

  • Doktora 2011

    Bilimin doğası hakkındaki görüşlerin kısa hikâyeler yöntemiyle değerlendirilmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları örneği  "

    GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ (DR) 

  • Yüksek Lisans 2005

    İlköğretim ikinci kademe fen bilgisi derslerinde ki zor olan konuların tespiti, zorluk sebepleri ve çözüm önerileri  "

    ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ (YL) (TEZLİ) 

  • Lisans 2002

    ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ   

2020-2021 Lisans Fen Öğretimi I
2020-2021 Lisans Okul Deneyimi
2020-2021 Lisans Eğitsel Oyunlarla Fen Öğretimi
2020-2021 Lisans Fen Öğretiminde Kavram Yanılgıları
2020-2021 Lisans Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I
2019-2020 Lisans Fen Öğretim Programları
2019-2020 Lisans Okul Deneyimi
2019-2020 Lisans Fen Öğrenme Ve Öğretim Yaklaşımları
2019-2020 Lisans Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I
2019-2020 Lisans ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2019-2020 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI II
2019-2020 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI
2019-2020 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE ALTERNATİF ÖLÇME –DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI
2018-2019 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE ALTERNATİF ÖLÇME –DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI
2018-2019 Lisans OKUL DENEYİMİ
2018-2019 Lisans ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2018-2019 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
2018-2019 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I
2018-2019 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI
2018-2019 Lisans EĞİTSEL OYUNLARLA FEN ÖĞRETİMİ
2018-2019 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI II
2018-2019 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI I
2017-2018 Lisans EĞİTSEL OYUNLARLA FEN ÖĞRETİMİ
2017-2018 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE ALTERNATİF ÖLÇME –DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI
2017-2018 Lisans ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2017-2018 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
2017-2018 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI II
2017-2018 Lisans OKUL DENEYİMİ
2017-2018 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI I
2017-2018 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I
2016-2017 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I
2016-2017 Lisans ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2016-2017 Lisans EĞİTSEL OYUNLARLA FEN ÖĞRETİMİ
2016-2017 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
2016-2017 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE ALTERNATİF ÖLÇME –DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI
2016-2017 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI II
2016-2017 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI I
2016-2017 Lisans DOĞAL ENERJİ KAYNAKLARI
2016-2017 Lisans BİLİMİN DOĞASI VE TARİHİ
2015-2016 Lisans DOĞAL ENERJİ KAYNAKLARI
2015-2016 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI I
2015-2016 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I
2015-2016 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
2015-2016 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI II
2015-2016 Lisans OKUL DENEYİMİ
2015-2016 Lisans EĞİTSEL OYUNLARLA FEN ÖĞRETİMİ
2015-2016 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE ALTERNATİF ÖLÇME –DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI
2015-2016 Lisans FEN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI
2015-2016 Lisans BİLİMİN DOĞASI VE TARİHİ
2014-2015 Lisans ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI
2014-2015 Lisans FEN TEKNOLOJİ PROGRAMI VE PLANLAMA
2014-2015 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I
2014-2015 Lisans BİLİMİN DOĞASI VE TARİHİ
2014-2015 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI II
2014-2015 Lisans FEN ÖĞRETİMİ LAB UYGULAMALARI I
2014-2015 Lisans DOĞAL ENERJİ KAYNAKLARI
2014-2015 Lisans ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
2014-2015 Lisans BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
2013-2014 Lisans Temel Matematik II
2013-2014 Lisans Fen Teknoloji Programı ve Planlama
2013-2014 Lisans Bilimsel ve Kültürel Etkinlikler
2013-2014 Lisans Doğal Enerji Kaynakları
2013-2014 Lisans Genel Kimya Lab. I
2013-2014 Lisans Temel Matematik I
2012-2013 Lisans Genel Kimya Lab. II

Filter:

Sosyal Değişim Sürecinde BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM

POLAT MAHMUT, 2023.

Uluslararası Ders Kitabı Publication Info: Pegem Akademi, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-8044-30-0

Eğitim Bilimleri

POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT, 2020.

Uluslararası Bilimsel Kitap Publication Info: Iksad Publishing House, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-7139-56-4

Eğitim Bilimleri

POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT, 2020.

Uluslararası Bilimsel Kitap Publication Info: Iksad Publishing House, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-7139-56-4

Fen ve Teknoloji Laboratuar Uygulamaları 1 2 3 Baskı

BAHAR MEHMET,AYDIN FATİH,POLAT MAHMUT,BERTİZ HARUN, 2013.

Ulusal Ders Kitabı Publication Info: Pegem A Yayıncılık, TÜRKİYE. | ISBN: 978-9944-919-99-9

Fen ve Teknoloji Laboratuar Uygulamaları 1 2 3 Baskı

BAHAR MEHMET,AYDIN FATİH,POLAT MAHMUT,BERTİZ HARUN, 2013.

Ulusal Ders Kitabı Publication Info: Pegem A Yayıncılık, TÜRKİYE. | ISBN: 978-9944-919-99-9

İlköğretim 6 8 Sınıflar Düzeyindeki Fen konularından Zor Olarak Algılananlarına Yönelik Tanılayıcı Bir Çalışma Tespitler ve Çözüm Önerileri

BAHAR MEHMET,POLAT MAHMUT, 2007

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: SSCI Publication Place: Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Volume: 7 Issue: 3 DOI: - ISSN: 1303-0485

Examination of Science Teacher Candidates Book Reading Attitude Scale Scores: The Case of Nevsehir Province

POLAT MAHMUT, 2025

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: BASE (Bielefeld Academic Search Engine), WorldCat.org Publication Place: International Journal of Advanced Engineering Research and Science Volume: 12 Issue: 6 DOI: 10.22161/ijaers.126.9 ISSN: 2349-6495

Can Emotional Intelligence Affect the Microteaching Performance of Science Teacher Candidates?

POLAT MAHMUT, 2025

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: BASE (Bielefeld Academic Search Engine), WorldCat.org Publication Place: International Journal of English Literature and Social Sciences Volume: 10 Issue: 4 DOI: - ISSN: 2456-7620

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Performans Puanlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

POLAT MAHMUT, 2023

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: İndex Copernicus-DRJI-Asos İndeks Publication Place: EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR DERGİSİ Volume: 6 Issue: 1 DOI: - ISSN: 2667-5390

Examination of High School Teachers’ Radon Awareness in Terms of Some Variables

POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT, 2017

Ulusal Hakemli Özgün MakaleIndex: Citefactor, DOAJ, İndex Copernicus, Dergipark Publication Place: El-Cezeri Journal of Science and Engineering Volume: 4 Issue: 2 DOI: 10.31202/ecjse.296273 ISSN: 2148-3736

Hazır Fen Öğretim Materyalleri ile Bazı Temel Fen Kavramlarına Yönelik Yanılgılarının Giderilmesi

SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT, 2017

Ulusal Hakemli Özgün MakaleIndex: SOBİAD Publication Place: Researcher Social Science Studies Volume: 5 Issue: 10 DOI: 10.18301/rss.339 ISSN: 2148-2691

Öğretmen Adaylarının Mesleki Tutumları

EMİR SERAP,ATEŞ SALİH,BAHAR MEHMET,AYDIN FATİH,YAMAN HAKAN,BERTİZ HARUN,POLAT MAHMUT, 2004

Ulusal Hakemli Özgün MakaleIndex: SBVT Publication Place: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Volume: 2 Issue: 9 DOI: - ISSN: 1303-0035

An Investigation of the Relationships among 21st Century Skills, E-Learning Styles, and Emotional Intelligence Levels of Prospective Mathematics and Science Teachers

POLAT MAHMUT,KAYA DENİZ, 2025

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: TR DİZİN Publication Place: Journal of Computer and Education Research Volume: 13 Issue: 26 DOI: - ISSN: 2148-2896

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Yeni Nesil Sorulara Yönelik Değerlendirme Puanlarının Belirlenen Değişkenlere Göre İncelenmesi

POLAT MAHMUT, 2022

Ulusal Hakemli Özgün MakaleIndex: TR DİZİN Publication Place: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi Volume: 12 Issue: 1 DOI: 10.30783/nevsosbilen.1065258 ISSN: 2149-3871

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üst Düzey Bilişsel Beceri Gerektiren Bazı Kazan

POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT, 2017

Ulusal Hakemli Özgün MakaleIndex: TR DİZİN Publication Place: Journal of Turkish Studies Volume: 12 Issue: 33 DOI: 10.7827/TurkishStudies.12773 ISSN: 1308-2140

Lise Öğrencilerinin Radon Gazına Yönelik Farkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Nevşehir İli Örneği

POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT, 2016

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: TR DİZİN Publication Place: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Volume: 12 Issue: 1 DOI: - ISSN: 1305-5429

Bilimin doğası hakkındaki görüşlerin değerlendirilmesinde alternatif bir yöntem: kısa hikâyeler yöntemi

POLAT MAHMUT,TAŞAR MEHMET FATİH, 2013

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: TR DİZİN Publication Place: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Volume: 9 Issue: 2 DOI: - ISSN: 1305-5429

Informal Effect of The Biographical Film on The Views of Prospective Science Teachers on Nature of Science

SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT, 2020

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: Journals Indexed in Eric Publication Place: Educational Policy Analysis and Strategic Research Volume: 15 Issue: 2 DOI: 10.29329/epasr.2020.251.6 ISSN: 1949-4289

Identifying the difficulties in developing hypothesis formation skills in science classes

Ağmanalmaz Burcu,POLAT MAHMUT, 2025

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Publication Place: The Journal of STEM Teacher Institutes Volume: 5 Issue: 1 DOI: - ISSN: 2791-9986

Challenges in Enhancing Sixth-Grade Students’ Skills in Identifying and Controlling Variables

POLAT MAHMUT,Ağmanalmaz Burcu, 2025

Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Publication Place: International e-Journal of Educational Studies (IEJES) Volume: 9 Issue: 20 DOI: - ISSN: 2602-4241

What is the Contribution of Undergraduate Courses to Professional Competencies According to Candidate Science Teachers?

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 5th International Congress on Multidisciplinary Social Sciences (ICMUSS 2023) Event Dates: 21.05.2023-17.07.2025 Country: TÜRKİYE

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Beceri Temelli Sorulara Ait Analiz Puanlarının Belirlenen Değişkenlere Göre İncelenmesi

Author: POLAT MAHMUT

Ulusal Özet bildiri Event Name: 14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ Event Dates: 21.05.2021-17.07.2025 Country: TÜRKİYE

Investigation of Microteaching Performance Scores of Prospective Science Teachers According to Some Variables

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: ASES IV. INTERNATIONAL EDUCATIONAL SCIENCES CONFERENCE Event Dates: 28.04.2023-17.07.2025 Country: TÜRKİYE

Investigation of Pre-service Science Teachers' Views on Microteaching Competencies

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 11th International Conference on Academic Studies (UBCAK 2023) Event Dates: 02.05.2023-17.07.2025 Country: TÜRKİYE

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Puanlarının Laboratuvar Hakkındaki Metaforik Algılara Göre Değişimi

Authors: POLAT MAHMUT,İPEK EROL Eylem

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 16. Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi Event Dates: 29.05.2025-30.05.2025 Country: TÜRKİYE

Araştırma Tabanlı Fen Öğretimi Öz Yeterlik Puanlarının Laboratuvar Hakkındaki Metaforik Algılara Göre Değişimi

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 16. Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi Event Dates: 29.05.2025-30.05.2025 Country: TÜRKİYE

DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE SCORES AND BOOK READING HABITS OF PROSPECTIVE TEACHERS

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: EJSER 13th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL SCIENCES (ASEAD 2024) Event Dates: 25.05.2024-27.05.2024 Country: İSVİÇRE

METAPHORICAL PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS ABOUT ‘BOOK’

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: EJSER 13th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL SCIENCES (ASEAD 2024) Event Dates: 25.05.2024-27.05.2024 Country: İSVİÇRE

Examination of Book Reading Attitude Scale Scores According to Determined Variables: Science Teacher Candidates

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 3.INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS (TAMUSKON 2024) Event Dates: 17.05.2024-19.05.2024 Country: TÜRKİYE

Investigation of the Change in Microteaching Scores of Pre-service Science Teachers According to the Emotional Intelligence Levels.

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 13. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi ICAR 2024 Event Dates: 07.05.2024-08.05.2024 Country: TÜRKİYE

INVESTIGATION OF STUDENTS' OPINIONS ABOUT REACT STRATEGY-BASED TEACHING IN THE 7TH GRADE CELL AND DIVISION UNIT

Authors: Karaca Ay Merve Nur,POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 13th International Conference on Academic Studies Event Dates: 27.02.2024-28.02.2024 Country: TÜRKİYE

Determination of the Relationship Between Research-Based Science Teaching Self-Efficacy Scores and Emotional Intelligence Scores

Author: POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 13th International Conference on Academic Studies Event Dates: 27.02.2024-28.02.2024 Country: TÜRKİYE

7th Grade Students' Opinions on Teaching "Reproduction in Living Things" with REACT Strategy

Authors: Koç Hatice, POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: 3rd International Graduate Studies Congress (IGSCONG`23) Event Dates: 14.06.2023-17.06.2023 Country: TÜRKİYE

ARAŞTIRMA TABANLI FEN ÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİK PUANLARININ MİKRO ÖĞRETİM PERFORMANSLARINA GÖRE DEĞİŞİMİ

Authors: POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT,YILDIRIM BEKİR

Uluslararası Özet bildiri Event Name: INTERNATIONAL CONFERENCE ON STEM AND EDUCATIONAL SCIENCES Event Dates: 03.05.2018-05.05.2018 Country: TÜRKİYE

ARAŞTIRMA TABANLI FENÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİK PUANLARININ ÇAĞDAŞ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİ KULLANMADURUMLARINA GÖRE DEĞİŞİMİ

Authors: POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi Event Dates: 27.04.2018-30.04.2018 Country: TÜRKİYE

Bilimin Alana Özgü Yönleri Bağlamında Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Analizi

Authors: SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi Event Dates: 27.04.2018-30.04.2018 Country: TÜRKİYE

Alana Özgü Bilim Anlayışı Bağlamında Kimya ÖğretimProgramlarının Analizi

Authors: SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: International Conference on Social Sciences (Cappadocia-2018) Event Dates: 16.04.2018-20.04.2018 Country: TÜRKİYE

Kimyanın Toplumsal İmajı Hakkında Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Farkındalıkları ve Görüşleri

Authors: POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: International Conference on Social Sciences (Cappadocia-2018) Event Dates: 16.04.2018-20.04.2018 Country: TÜRKİYE

5E Modeline Göre Hazırlanan Ders Planlarına Ait Rubrik Puanlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Authors: POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: I. International Symposium of Silkroad Academic Studies Event Dates: 21.09.2017-23.09.2017 Country: TÜRKİYE

Hazır Fen Öğretim Materyalleri ile Bazı Temel Fen Kavramlarına Yönelik Yanılgıların Giderilmesi

Authors: SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: I. International Symposium of Silkroad Academic Studies Event Dates: 21.09.2017-23.09.2017 Country: TÜRKİYE

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAZANIMLARIN DERS KİTABINDA VERİLMEŞEKLİNE VE KARŞILANMA DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Authors: POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT

Ulusal Özet bildiri Event Name: 12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ Event Dates: 28.09.2016-30.09.2016 Country: TÜRKİYE

Bir Kimya Ders Kitabında Yer Alan Kimyasal Temsil Türlerinin incelenmesi ve Kimyasal Bilgi Seviyeleri İle İlişkisinin Belirlenmesi

Authors: SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT,TUFAN YÜKSEL

Ulusal Özet bildiri Event Name: IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi Event Dates: 07.09.2015-10.09.2015 Country: TÜRKİYE

EXAMINATİON AND COMPARITION OF LEVEL FOR RADON AWARENESS AT HIGH SCHOOL INSTITUTIONS A SAMPLE OF NEVSEHİR

Authors: SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: The International Conference on Civil and Environmental Engineering (ICOCEE - Cappadocia 2015) Event Dates: 20.05.2015-23.05.2015 Country: TÜRKİYE

A METHOD SUGGESTION FOR INVESTIGATION OF VISUALS IN CHEMISTRY TEXTBOOKS SEMİOTİC APPROACHES

Authors: SARITAŞ DAVUT,POLAT MAHMUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: the International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST 2015) Event Dates: 23.04.2015-26.04.2015 Country: TÜRKİYE

RADON GAZINA YÖNELİK FARKINDALIK DÜZEYİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ NEVŞEHİR ÖRNEĞİ

Authors: POLAT MAHMUT,SARITAŞ DAVUT

Uluslararası Özet bildiri Event Name: the International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST 2015) Event Dates: 23.04.2015-26.04.2015 Country: TÜRKİYE

Çoklu Zekâ Kuramına Göre Hazırlanmış Ev Ödevlerinin Fen Bilgisi Başarısına Etkisi

Author: POLAT MAHMUT

Ulusal Özet bildiri Event Name: IV. İlköğretim Bölümleri Öğrenci Kongresi Event Dates: 08.11.2013-09.11.2013 Country: TÜRKİYE

Elektrik Devreleri Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Öğrenme Evreleri Metodunun Etkisi

Authors: ATEŞ SALİH,POLAT MAHMUT

Ulusal Özet bildiri Event Name: VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Bildiriler Kitabı Event Dates: 09.09.2004-11.09.2004 Country: TÜRKİYE

  • TÜBİTAK PROJESİ 08.03.2021-12.03.2021  | Proje Tamamlandı | 

    Name: Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve Entegrasyonu-II

    Subject:  - Role: Eğitmen

  • TÜBİTAK PROJESİ 04.02.2019-08.02.2019  | Proje Tamamlandı | 

    Name: Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve Entegrasyonu

    Subject: Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve Entegrasyonu Role: Eğitmen

  • Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 16.10.2015-02.10.2017  | Proje Tamamlandı | 

    Name: FEN ÖĞRETİM MATERYALLERİ İLE BAZI TEMEL FEN KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİ VE KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİ

    Subject: Bu projede Fen Bilgisi öğretmen adaylarına alan yazında sıklıkla kavram yanılgılarına neden olan bazı temel fen kavramlarının öğretimini fen öğretim materyallerine dayalı etkinlikleri ile sağlamak, öğretmen adaylarına öğretim materyallerini ve etkinliklerini tanıtmak ve nihai olarak olası kavram yanılgılarını gidermek amaçlanmıştır. Projede ilk olarak ilgili alan yazından seçilen temel fen kavramına yönelik kavram yanılgılarının belirlenmesi yapılmıştır. Bunun için ilgili alan yazındaki farklı kavram testleri kullanılmıştır. Ardından bunların giderilmesi için amaca uygun hazırlanmış fen öğretim materyalleri ve etkinlikler için gerekli diğer alt yapı malzemeleri temin edilmiştir. Bu materyaller ile yapılacak öğretim etkinliklerin tasalanmasında aktif öğrenmeyi destekleyen güncel yöntemler dikkate alınmıştır (5E,7E öğrenme halkaları, Tahmin Et-Gözlemle-Açıkla vb.) Fen öğretim materyalleriyle desteklenmiş olan etkinlikler Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Programında öğrenim gören 132 fen bilgi öğretmen adayına (1-2-3- ve 4. Sınıflar) uygulanmıştır. Çalışma deneysel araştırma desenlerinden “Tek Grup Öntest-Sontest” araştırma desenine göre dizayn edilmiştir. Elde edilen veriler iki aşamalı kavram sorularından sağlandığında hem nicel hem de nicel olarak işlenmiştir. Nicel verilerin analizinde SPSS paket programı, nitel verilerin analizinde ise N-vivo programı kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlar ilk ölçmelerden sonra ortaya çıkmış olan özellikle fizik ve kimya ile ilgili fen kavramlarına yönelik birçok yaygın kavram yanılgısının etkinlikler sonrasında giderildiğini göstermektedir. Özellikle belli bir kavram seti için amaca yönelik hazırlanan öğretim materyallerine dayalı öğretim uygulamalarının kavram yanılgılarını gidermede etkili olduğunu göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Fen Öğretim Materyali, Fen Kavramları, Kavram Yanılgıları, Kavram Öğretimi, Aktif Öğrenme Role: Araştırmacı

  • Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 01.10.2002-01.10.2005  | Proje Tamamlandı | 

    Name: Öğretmen adaylarının bilişsel duygusal ve psiko motor özelliklerine göre yetiştirme model önerisi

    Subject: Öğretmen Yetiştirme Role: Araştırmacı

  • Yüksek Lisans 2023 Devam Ediyor

      MERVE NUR KARACA AY


    Thesis Title: 7. Sınıf hücre ve bölünme ünitesinde React Stratejisine dayalı öğretimin bilimsel süreç becerilerine katkısının incelenmesi.


    Place: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı


  • Yüksek Lisans 2023 Devam Ediyor

      EYLEM İPEK EROL


    Thesis Title: Fen Bilimleri Öğretiminin Didaktik Dönüşüm Teorisine Göre İncelenmesi Kuvvet Ve Hareket Ünitesi Örneği


    Place: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı


  • Yüksek Lisans 2025 Tamamlandı

      HATİCE KOÇ


    Thesis Title: REACT stratejisine dayalı öğretimin 7. sınıf öğrencilerin bilimsel süreç becerilerinin gelişimine etkisinin incelenmesi


    Place: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı


  • Yüksek Lisans 2024 Tamamlandı

      BURCU AYDOĞAN


    Thesis Title: Ortaokul 6.sınıf öğrencilerinin değişkenleri belirleme ve hipotez kurma becerilerinin geliştirilmesindeki zorluklar


    Place: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

___ Links ___