DOÇENT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Akademik Unvanlar
-
2021
-
2016
YARDIMCI DOÇENT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Öğrenim Bilgisi
-
Doktora 2016
" Çevrim içi öğrenme ortamlarında dijital kavram haritalarının öğrencilerin başarılarına ve kaybolmalarına etkisi "
GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ (DR)
-
Yüksek Lisans 2012
" Öğretim tasarımı alanına yönelik bulanık küme tabanlı bir web ansiklopedisi uygulaması ve uygulamanın kullanılabilirliği "
GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
-
Lisans 2010
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
İdari Görev Bilgisi
-
2020 - Devam EdiyorFakülte Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2021 - Devam EdiyorDekan Yardımcısı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2020 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgisi
2016-2017 Önlisans Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı 2
2016-2017 Önlisans Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı 1
2023-2024 Lisans Eğitimde Araştırma Yöntemleri
2023-2024 Lisans Algoritma ve Programlama
2023-2024 Lisans Akademik Yazma Becerileri
2023-2024 Lisans Öğretmenlik Uygulaması
2023-2024 Lisans Medya Okuryazarlığı
2023-2024 Lisans Bilişim Teknolojileri
2022-2023 Lisans Algoritma ve Programlama
2022-2023 Lisans Akademik Yazma Becerileri
2022-2023 Lisans Öğretmenlik Uygulaması
2022-2023 Lisans Bilişim Teknolojileri
2020-2021 Lisans Temel Bilgisayar Kullanımı II
2020-2021 Lisans Öğretmenlik Uygulaması II
2020-2021 Lisans Algoritma ve Programlama
2020-2021 Lisans Öğretmenlik Uygulaması I
2020-2021 Lisans Bilimsel Araştırma Yöntemleri
2020-2021 Lisans Açık ve Uzaktan Öğrenme
2023-2024 Lisans Öğretmenlik Uygulaması 2
2020-2021 Lisans Bilişim Teknolojileri
2019-2020 Lisans Algoritma ve Programlama
2019-2020 Lisans BLOK TABANLI KODLAMA
2019-2020 Lisans BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
2019-2020 Lisans BİLGİSAYAR I
2018-2019 Lisans Bilimsel Araştırma Yöntemleri
2018-2019 Lisans Bilgisayar II
2018-2019 Lisans Bilgisayar I
2017-2018 Lisans TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI 2
2017-2018 Lisans TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI 1
2020-2021 Lisans Akademik Yazma Becerileri
2023-2024 Lisans Eğitimde Proje Hazırlama
2017-2018 Lisans BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA 1
2016-2017 Lisans Bilgisayar Programlama 2
2015-2016 Lisans Bilgisayar Programlama 1
2016-2017 Lisans Bilgisayar Programlama 1
2016-2017 Yüksek Lisans Paralel Hesaplama
2017-2018 Yüksek Lisans PARALEL HESAPLAMA
2015-2016 Yüksek Lisans Paralel Hesaplama
2020-2021 Yüksek Lisans Bilgisayarda Ölçme Uygulamaları
2022-2023 Yüksek Lisans SPSS ile Veri Analizi
Yayın Bilgisi
Filtrele:
Dijital Çağda Hayat Boyu Öğrenme
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: Pegem Akademi, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-7676-29-8
Bilimsel Araştırma Becerileri ve Araştırmada Güncel Desenler
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: Pegem Akademi, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-7582-62-9
Eğitsel Veri Madenciliği Ve Öğrenme Analitikleri
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: Anı Yayıncılık. | ISBN: 978-605-170-379-4
Algoritma ve Programlama
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: Pegem Akademi, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-7880-27-5
Özel Öğretim Yöntemleri Cilt 1
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: Pegem Akademi. | ISBN: 978-605-241-180-3
Bilgisayara Giriş
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: PEGEM AKADEMİ, TÜRKİYE. | ISBN: 978-605-241-070-7
Bilgisayara Giriş
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: PEGEM AKADEMİ, TÜRKİYE. | ISBN: 978-605-241-070-7
Eğitsel Dijital Oyunlar: Kuram, Tasarım ve Uygulama
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: Pegem Akademik Yayıncılık. | ISBN: 978-605-364-515-3
Farklı Ortamlarda Uygulanan Likert Tipi Ölçek ile Metrik Ölçeğin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Emerging Sources Citation Index Yayın Yeri: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 35 Sayı: 1 DOI: - ISSN: 2536-4758
Açıklayıcı Bibliyografi Kütüphanesi Uygulamasının Kullanılabilirliği
Ulusal Hakemli Özgün MakaleEndeks: Endekste taranmıyor Yayın Yeri: Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Cilt: - Sayı: 7 DOI: - ISSN: 2147-1908
Blok Tabanlı Programlama Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Programlamaya İlişkin Öz Yeterlilik Algılarına ve Hesaplamalı Düşünme Becerilerine Etkisi
Ulusal Hakemli Özgün MakaleEndeks: TR DİZİN Yayın Yeri: Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Cilt: 10 Sayı: 1 DOI: - ISSN: 2147-1908
Uyarlanabilir Öğrenme Ortamlarında Felder ve Silverman Öğrenme Stillerine Göre Geliştirilmiş İçeriklerin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Ulusal Hakemli Özgün MakaleEndeks: TR DİZİN Yayın Yeri: Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Cilt: 9 Sayı: 1 DOI: 10.17943/etku.446077 ISSN: 2147-1908
Development of a Web-Based Application for the Automatic Creation of Concept Maps
Ulusal Hakemli Özgün MakaleEndeks: TR DİZİN Yayın Yeri: Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 7 Sayı: 2 DOI: - ISSN: 1308-7177
Educational Data Mining Studies in Turkey: A Systematic Review
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Journals Indexed in Eric
Yayın Yeri: The Turkish Online Journal of Distance Education Cilt: 21 Sayı: 3 DOI: https://doi.org/10.17718/tojde.762046 ISSN: 1302-6488
The Effect of Concrete and Technology-Assisted Learning Tools on Place Value Concept, Achievement in Mathematics and Arithmetic Performance of Primary School Students
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Journals Indexed in Eric
Yayın Yeri: International Journal of Curriculum and Instruction Cilt: 12 Sayı: 1 DOI: - ISSN: 1562-0506
A Classification Model and an Open e-Learning System based on Intuitionistic Fuzzy Sets for Instructional Design Concepts
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Journals Indexed in Eric
Yayın Yeri: Journal of Educational Technology Systems Cilt: 45 Sayı: 1 DOI: - ISSN: 0047-2395
E-öğrenme ortamlarında etkili ders tasarımı ve eğitsel veri madenciliği
Ulusal Özet bildiri
Etkinlik Adı: 1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Eğitim Kongresi Etkinklik Tarihi: 22.10.2021-27.12.2021 Ülke: TÜRKİYE
İlkokul 4.sınıfta basamak değeri kavramını geliştirmeye yönelik eğitsel alıştırma yazılımının geliştirilmesi
Uluslararası Tam metin bildiri
Etkinlik Adı: III. International Congress on Science and Education 2019 Etkinklik Tarihi: 21.03.2019-24.03.2019 Ülke: TÜRKİYE
Değerler Eğitiminde Dijital Hikaye Kullanımı
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 1. Uluslararası Informal Öğrenme Kongresi Etkinklik Tarihi: 12.12.2018-13.12.2018 Ülke: TÜRKİYE
Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Başarısının Bölüm, Cinsiyet, İçerik Etkileşimi, Ödev Puanı, Derse Katılım Düzeyi, Arşiv Kayıtlarını Takip Düzeylerine Göre Yapay Sinir Ağları İle Tahmin Edilmesi
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 2. Uluslararası Uzaktan Öğrenme ve Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Konferansı Etkinklik Tarihi: 12.12.2018-13.12.2018 Ülke: -
Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Sınıflandırılması
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 6th Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018) Etkinklik Tarihi: 12.09.2018-14.09.2018 Ülke: TÜRKİYE
Farklı formatlarda ve ortamlarda uygulanan Likert tipi ölçek ile metrik ölçeğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology Etkinklik Tarihi: 05.09.2018-08.09.2018 Ülke: -
Facebook Yoğunluğunun Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu Etkinklik Tarihi: 11.10.2017-13.10.2017 Ülke: -
Acemi Kullanıcılara Yönelik Bir Öğrenme Yönetim Sistemi Geliştirilmesi ve Sistemin Bileşenleri
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 5th. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium Etkinklik Tarihi: 11.10.2017-13.10.2017 Ülke: TÜRKİYE
Web Tabanlı Öğrenme Ortamlarında İçerik Gezinme Ekranında Yorumlama Bileşeninin Geliştirilmesi
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu Etkinklik Tarihi: 24.05.2017-26.05.2017 Ülke: TÜRKİYE
Eğitsel Robot Kitlerinin Programlama Eğitiminde Kullanımı
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu Etkinklik Tarihi: 24.05.2017-26.05.2017 Ülke: TÜRKİYE
Üniversite Öğrencilerinin Facebook Kullanımının Psiko-Sosyal Yönleri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu Etkinklik Tarihi: 24.05.2017-26.05.2017 Ülke: TÜRKİYE
Farklı Kayıp Veri Baş Etme Tekniklerinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı İle Elde Edilen Madde Parametreleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (EPOD 2016) Etkinklik Tarihi: 01.09.2016-03.09.2016 Ülke: -
Olasılığa Dayalı Uyarlanabilir Hiperortam Türündeki Öğrenme Ortamlarının Pedagojik ve Bilgisayımsal Geliştirilme Süreçleri
Uluslararası Tam metin bildiri
Etkinlik Adı: 10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2016) Etkinklik Tarihi: 16.05.2016-18.05.2016 Ülke: -
Dijital Oyun Tabanlı Öğrenmeye Yönelik 2010-2016 Yılları Arasında Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2016) Etkinklik Tarihi: 16.05.2016-18.05.2016 Ülke: -
Bilgi Haritalarının Otomatik Oluşturulmasına Yönelik Olarak Geliştirilen Web Tabanlı Bir Uygulama
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 9nd International Computer and Instructional Technologies Symposium Etkinklik Tarihi: 20.05.2015-22.05.2015 Ülke: -
How to use Common Language when we talk about Instructional Design? A Mathematical Modeling Study based on Intuitionistic Fuzzy Sets
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium Etkinklik Tarihi: 20.05.2014-22.05.2014 Ülke: -
Educational E-Book Design
Uluslararası Tam metin bildiri
Etkinlik Adı: International Conference on Education and Social Sciences Proceedings Etkinklik Tarihi: 03.02.2014-05.02.2014 Ülke: -
Açıklayıcı Bibliyografi Kütüphanesi Uygulaması
Ulusal Tam metin bildiri
Etkinlik Adı: Akademik Bilişim Konferansı Etkinklik Tarihi: 23.01.2013-25.01.2013 Ülke: TÜRKİYE
Proje Bilgisi
-
Özel Kuruluşlar 09.03.2023-13.03.2024 | Proje Devam Ediyor |Adı: İhtiyaca uygun veri toplanmasına yönelik mobil ve web tabanlı sistemin geliştirilmesi
Konusu: - Görevi: Yürütücü -
-Tübitak 3005 01.11.2023-13.03.2024 | Proje Devam Ediyor |Adı: Üniversite Ve Bölüm Tercihine Yönelik Çok Boyutlu Bir Öneri Sisteminin Tasarlanması, Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi
Konusu: - Görevi: Araştırmacı -
-Tübitak 3005 01.02.2023-13.03.2024 | Proje Devam Ediyor |Adı: Öğretim Elemanlarının Çevrimiçi Eğitim Verme Yetkinliklerinin Geliştirilmesi: Yenilikçi Bir Çevrimiçi Açık Dersin Tasarlanması Ve Değerlendirilmesi
Konusu: - Görevi: Araştırmacı -
-Tübitak 1003 15.06.2020-13.03.2024 | Proje Devam Ediyor |Adı: Evli Bireylerin Evliliklerinin Güçlendirilmesine Yönelik Bir Mobil Uygulama Geliştirilmesi
Konusu: Projenin konusu, evli bireylerin kendi evlilikleri hakkında aldıkları geri bildirimler doğrultusunda evlilik doyumlarını/uyumlarını etkileyen unsurlara ilişkin farkındalık kazanmalarını sağlamak ve böylece evliliklerini güçlendirebilecekleri bir uygulama (mobil) geliştirmektir. Görevi: Araştırmacı -
TÜBİTAK PROJESİ 03.01.2024-05.01.2024 | Proje Tamamlandı |Adı: YABANCI DİL ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİN ARTIRILMASINA YÖNELİK EĞİTİM
Konusu: YABANCI DİL ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİN ARTIRILMASINA YÖNELİK EĞİTİM Görevi: Eğitmen -
Özel Kuruluşlar 02.09.2021-02.03.2023 | Proje Tamamlandı |Adı: Akreditasyon Başvuru Sistemi
Konusu: Üniversitelerin kurum bazında akreditasyon süreçleri YÖKAK Kalite Güvencesi Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden yapılmaktadır. Buna karşın, üniversitelerde bulunan fakülteler YÖK tarafından yetkilendirilen kuruluşlara başvuru yapmaktadırlar. Hali hazırda yetkili kuruluşlar başvuru süreçlerini yazılı belgeler veya bulut sistemleri üzerinden gerçekleştirmeye çalışmaktadırlar. Bu durumda, başvuru süreçlerinin elle kontrolü gerekmekte ve başvuru süreçleri sistematik olmayan bir şekilde ilerlemektedir. Bu projenin amacı, kurumlardaki fakültelerin akredite olmaları sürecinde başvurularını ilgili kuruluşlara yapabilecekleri web tabanlı bir uygulamanın geliştirilmesidir. Görevi: Yürütücü -
Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) 01.06.2022-30.04.2023 | Proje Tamamlandı |Adı: Bilim ve Sanat Merkezleri Etkinlik Tabanlı Yapay Zeka Uygulamaları ve Çerçeve Programının Hazırlanması
Konusu: Bilim ve Sanat Merkezleri Etkinlik Tabanlı Yapay Zeka Uygulamaları ve Çerçeve Programının Hazırlanması Görevi: Araştırmacı -
-Tübitak 1001 01.03.2021-28.03.2023 | Proje Tamamlandı |Adı: Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Artırılmasına Yönelik Bir Öneri Sisteminin Geliştirilmesi
Konusu: - Görevi: Araştırmacı -
-Tübitak 1001 01.07.2020-02.04.2021 | Proje Tamamlandı |Adı: Çoktan Seçmeli Testlerde Test Güvenliğini Arttıran ve Kısmi Puanlama Sağlayan Çevrimiçi Sınav Sisteminin Geliştirilmesi
Konusu: Çevrimiçi ortamlarda gözetimsiz bir şekilde uygulanan sınavlar için soruların ve cevapların öğrenciler arasında paylaşılması test güvenliğini tehdit eden, güvenirlik ve geçerliği düşüren bir sorundur. Soruların geniş soru havuzlarından seçilmesi, soru ve seçeneklerin yerlerinin karıştırılması gibi işlemler pratik ve kalıcı çözümler sağlayamamaktadır. Öte yandan, sıklıkla kullanılan çoktan seçmeli testler 1-0 şeklinde puanlandıkları takdirde kısmi bilgiyi ölçmede yetersiz kalmaktadır.Bu projenin temel amacı, aynı soru kökü için alternatif doğru cevaplar ve çeldiriciler içeren çoktan seçmeli test maddelerinin uygulanmasına imkân tanıyan bir sistem geliştirmektir. Bu sistem aynı zamanda, bilgi düzeyi soruyu doğru cevaplamaya yetmeyen fakat en az bir çeldirici eleyebilen öğrencilerin de tespit edilmesini sağlayacaktır. Bu sayede bilginin eksikliği, yokluğu, kısmi veya tam kavram yanılgısı arasında ayrım yapılabilecektir. Böylece öğrencilere daha etkili geribildirimler sağlanabilecek salgın döneminde geri kalınan konular daha iyi tespit edilebilecek ve telafi programları geliştirilebilecektir.Projenin temel çıktısı, hemen hemen tüm ÖYS’lerde standart sayılabilecek sınav modüllerinin yetersiz kaldığı bazı noktalarda çözümler sunan ve kısmi bilginin ölçülmesini sağlayan bir sınav sistemidir. Bu sistem, kullanmak isteyen herkesin erişimine açılacaktır. Eğitimciler, çok geniş soru havuzlarına ihtiyaç duymadan daha güvenli testler uygulayabileceklerdir. Elde edilen detaylı ölçümlere dayalı olarak da öğrencilerinin öğrenme eksiklerini gidermek amacıyla ek etkinlikler planlayabileceklerdir. Böylece, uzaktan eğitimle sürdürülen öğretim programlarının amacına ulaşmasına katkı sağlanacaktır. Bir öğretim programının amacına ulaşması, kısa-orta-uzun vadede bireysel ve ulusal fayda sağlayan bir husustur. Görevi: Araştırmacı -
Özel Kuruluşlar 12.02.2019-30.11.2019 | Proje Tamamlandı |Adı: Dış Kalite Kontrol Programlarının İşletilmesi İçin Web Tabanlı Bir Yazılım Uygulama Geliştirilmesi
Konusu: - Görevi: Yürütücü -
Avrupa Birliği 01.12.2016-30.09.2018 | Proje Tamamlandı |Adı: Design of Curriculum for Pre-school Teachers Who Work in Inclusive Classroom Settings” projesinde öğretmenlerin mesleki gelişimi için geliştirilen bir öğrenme yönetim sistemiyazılımını konu alan ”Küçük ve Orta Büyüklükte Öğrenme Toplulukları İcin Uzaktan Eğitim YönetimSistemi Yazılımı Geliştirilmesi” alt projesi
Konusu: - Görevi: Araştırmacı -
-Tübitak 1001 15.06.2018-10.02.2021 | Proje Tamamlandı |Adı: Öğrenme Analitiği Göstergelerini Raporlayan Açık Erişimli Çevrimiçi Bir Öğrenme Platformunun Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi
Konusu: Bu projenin amacı, araştırmacıların teknik beceriye sahip olmaksızın pratik bir şekilde kullanabilecekleri öğrenme analitiği göstergelerini hesaplayan ve raporlayan açık erişimli çevrimiçi bir öğrenme platformunun geliştirilmesi ve değerlendirilmesidir. Görevi: Araştırmacı -
Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 11.07.2018-11.07.2019 | Proje Tamamlandı |Adı: Somut ve Teknoloji Destekli Öğrenme Araçlarının İlkokulda Basamak Değeri Kavramını Geliştirmedeki Etkisi
Konusu: - Görevi: Araştırmacı -
TÜBİTAK PROJESİ 01.06.2018-25.12.2018 | Proje Tamamlandı |Adı: Değerler Eğitiminde Dijital Hikaye Kullanımı
Konusu: Projenin amacı sınıf öğretmenlerine, değerler eğitimi süreçlerinde kullanmaya yönelik olarak dijital hikaye kavramı hakkında bilgi vermek, dijital hikaye hazırlama programlarını tanıtmak, dijital hikaye oluşturmak için kullanılabilecek temel program bilgisi ve eğitimini vermek, sınıf içi değerler eğitiminde kullanılabilecek örnek dijital hikayeler hazırlamak ve uygulama örneklerini paylaşmaktır. Eğitimin hedef kitlesini, Nevşehir İlinde görev yapan ve eğitime gönüllülük esası ile katılacak ilkokul öğretmenleri oluşturmaktadır. Eğitimin süresi 10 gün ve katılımcı sayısı 30 olarak planlanmıştır. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü bilgisayar sınıflarında verilecek olan eğitimde değer kavramı, değerlerin sınıflandırılması, değerlerin öğretimi, değerlerin öğretimine ilişkin kazanımlar, hikayelerin eğitimde kullanımı, dijital hikaye kavramı ve eğitimde kullanımı, dijital hikaye hazırlama aşamaları, dijital hikaye hazırlamada kullanılacak ses-görüntü ve video işleme programları ve dijital hikaye hazırlama yazılımları hakkında eğitim verilecektir. Projeye katılan öğretmenlerden Hayat Bilgisi dersi temalarında yer alan değerlerin kazanımına yönelik dijital hikayeler hazırlamaları istenecek ve bu hikayeler “Dijital Hikayeler için Dereceli Değerlendirme Ölçeği” bağlamında değerlendirilecek ve katılımcılara dönütler verilecektir. Hazırlanan dijital hikayeler, kurulacak web sitesinde ve açılacak YouTube kanalında yayınlanarak ilgili tüm öğretmenlerin kullanımına sunulacaktır. Görevi: Uzman -
Avrupa Birliği 01.09.2015-01.09.2017 | Proje Tamamlandı |Adı: ”Design of Curriculum for Teachers and other Professionals Working for Individuals with Intellectual Disabilities” projesinin alt projesi olan ”Özel Eğitimde Çalışan Öğretmenler ve Diğer Uzmanlar için Öğrenme Yönetim Sistemi Geliştirilmesi”
Konusu: öğrenme yönetim sistemi geliştirilmesi Görevi: Araştırmacı -
TÜBİTAK PROJESİ 01.10.2014-06.02.2017 | Proje Tamamlandı |Adı: ”Dinamik Uyarlanabilir Eğitsel BirHiper Ortamın, Öğrencilerin Bu Ortamdaki Davranışları Modellenerek Tasarlanması,Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Konusu: - Görevi: Bursiyer -
Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 01.05.2006-01.05.2007 | Proje Tamamlandı |Adı: G Ü Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türk Eğitim Bilimleri dergisinin tüm iş süreçlerinin çevrimiçi ortama aktarılmasını sağlayacak yazılım projesi
Konusu: Çevrimiçi dergi süreçleri Görevi: Araştırmacı
Ödül Bilgisi
-
2021Yayın teşvik ödülü, TÜRKİYE
Dosyalar
İletişim Bilgisi
DOÇ. DR. ŞEYHMUS AYDOĞDU ( YÖK Araştırmacı ID: 255106 )
Santral: 0384 228 1000 Dâhilî: 21063 
Açık İş Adresi: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi 148 Nolu Oda Merkez/NEVŞEHİR