ÖĞRETİM GÖREVLİSİ
Algiers University Faculty of Arabic Language and Art & Oriental Languages
Akademik Unvanlar
-
2022
-
2017
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Öğrenim Bilgisi
-
Doktora 2021
" 4+1 planlı yazma ve değerlendirme modelinin öğretmen adaylarının tartışmacı metin yazma becerilerine etkisi "
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TÜRKÇE EĞİTİMİ (DR)
-
Yüksek Lisans 2016
" Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlarda ve ailelerinin yanında kalan ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algılarının karşılaştırılması "
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI (YL) (TEZLİ)
-
Lisans 2014
AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ PR.
İdari Görev Bilgisi
-
2018 - Devam EdiyorFarabi Koordinatörü
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgisi
2021-2022 Lisans Akademik Yazma Becerileri
2021-2022 Lisans Topluma Hizmet Uygulamaları
2021-2022 Lisans Yaratıcı Yazma
2021-2022 Lisans Dil Bilgisi Öğretimi
2023-2024 Lisans Comprehebsion et Expression Orale (Group B)
2022-2023 Lisans Introduction a la Didact Turc
2021-2022 Lisans Türk Dil Bilgisi 3
2021-2022 Lisans Türk Dil Bilgisi 1
2023-2024 Lisans Comprehebsion et Expression Orale (Group A)
2022-2023 Lisans Comprehebsion et Expression Orale
2022-2023 Lisans Grammaire de la Langue Turque
2021-2022 Lisans Öğretmenlik Uygulaması 1
2023-2024 Yüksek Lisans Linguistique Appliquee 1
2022-2023 Yüksek Lisans Didactique de Langue Turque
2022-2023 Yüksek Lisans Phonologie Turque
2022-2023 Yüksek Lisans Histoire de la Culture et Arts Turque 2
Yayın Bilgisi
Filtrele:
Süreç ve Tür Temelli Yazma Eğitimi
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: PEGEM AKADEMİ, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-6829-92-3
Süreç ve Tür Temelli Yazma Eğitimi
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: PEGEM AKADEMİ, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-6829-92-3
Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye Duman’a Armağan
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: PEGEM, TÜRKİYE. | ISBN: 978-625-7228-80-0
Türkçe Eğitimine Genel Bir Bakış
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: PEGEM AKADEMİ, TÜRKİYE. | ISBN: 9786257052085
Türkçe Öğretimi
Uluslararası Bilimsel Kitap
Yayın Bilgisi: NOBEL, TÜRKİYE. | ISBN: 978-605-7895-45-5
Okuma ve/veya dinleme alışkanlığının geliştirilmesinde yararlanılabilecek dijital araçlar: Kitap okurlarına ve/veya dinleyicilerine yönelik dijital uygulamalar
Ulusal Hakemli Özgün MakaleEndeks: TR DİZİN Yayın Yeri: Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi Cilt: 2022 Sayı: 9 DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1207015 ISSN: 2687-5675
The relationship between the digital literacy levels of Turkish language teacher candidates and their attitudes towards digital writing
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Journals Indexed in Eric
Yayın Yeri: International Journal of Education and Literacy Studies Cilt: 10 Sayı: 4 DOI: 10.7575/aiac.ijels.v.10n.4p.19 ISSN: 2202-9478
4+1 Planlı yazma ve değerlendirme modeli çerçevesinde gerçekleştirilen hazırlıkların yazma sürecindeki işlevleri
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Yayın Yeri: Ana Dili Eğitimi Dergisi Cilt: 10 Sayı: 1 DOI: 10.16916/aded.1003248 ISSN: 2147-6020
An investigation of pre-service Turkish teachers’ attitudes toward digital writing
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Yayın Yeri: International Online Journal of Educational Sciences Cilt: 14 Sayı: 2 DOI: 10.15345/iojes.2022.02.020 ISSN: 1309-2707
Öğretmen adaylarının yazma kaygıları ile yaratıcı yazma başarıları arasındaki ilişki üzerine bir inceleme
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Yayın Yeri: İJLA (International Journal Of Language Academy) Cilt: 7 Sayı: 4 DOI: 10.29228/ijla.30174 ISSN: 2342-0251
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlarda ve ailelerinin yanında kalan ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algılarının karşılaştırılması
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleEndeks: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Yayın Yeri: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 19 Sayı: 3 DOI: 10.17556/erziefd.303306 ISSN: 2148-7758
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür aktarım araçları: Makale ve tezler üzerine bir inceleme
Uluslararası Tam metin bildiri
Etkinlik Adı: Ases IV. International Conference On Social Sciences Etkinklik Tarihi: 17.12.2022-11.11.2023 Ülke: TÜRKİYE
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Web 2.0 araçlarının kültür aktarım aracı olarak kullanımına yönelik öğrenci görüşleri
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: Ases International Kayseri Scientific Research Conference Etkinklik Tarihi: 01.09.2023-03.09.2023 Ülke: TÜRKİYE
Konuşma kaygısının nedenleri ve bu kaygının giderilmesine ilişkin yapılan uygulamalara yönelik akademik araştırmaların incelenmesi
Uluslararası Tam metin bildiri
Etkinlik Adı: ııı. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu Etkinklik Tarihi: 25.06.2019-27.06.2019 Ülke: -
Dinleme stratejileri ve bu stratejilerin kullanımına yönelik etkinlikler
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi Etkinklik Tarihi: 27.04.2018-30.04.2018 Ülke: TÜRKİYE
Türkçe öğretim merkezlerinde yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin sosyo-kültürel ve ekonomik sorunları: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi TÖMER örneği
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu(ISOEVA) Etkinklik Tarihi: 05.10.2017-08.10.2017 Ülke: TÜRKİYE
Suriyeli ortaokul öğrencilerinin öğrenci merkezli yabancı dil öğretim modeli tercihleri
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı Etkinklik Tarihi: 28.09.2017-30.09.2017 Ülke: -
Ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algıları üzerine bir inceleme
Uluslararası Özet bildiri
Etkinlik Adı: 10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı Etkinklik Tarihi: 28.09.2017-30.09.2017 Ülke: -
Proje Bilgisi
-
Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 15.06.2016-19.06.2017 | Proje Tamamlandı |Adı: Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına Bağlı Kurumlarda ve Ailelerinin Yanında Kalan Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Öz Yeterlilik Algılarının Karşılaştırılması
Konusu: Eğitim Görevi: Araştırmacı
Ödül Bilgisi
-
2022Akademik TeşvikYÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI, TÜRKİYE
