DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Academic Titles
-
2012
-
2012 2009
EĞT-ÖĞRT. PLAN.
NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜK
Education
-
Doktora 2012
" Genellenebilirlik kuramında dengelenmiş ve dengelenmemiş desenlerin karşılaştırılması -intramuskuler enjeksiyon yapma istasyonu verileri üzerinde bir uygulama- "
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME (DR)
-
Yüksek Lisans 2009
" Performans ölçümlerinde genellenebilirlik kuramıyla farklı desenlerin karşılaştırılması "
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME (YL) (TEZLİ)
-
Lisans 2007
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Courses
Publications
Filter:
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Uluslararası Bilimsel Kitap
Publication Info: Lisans Yayıncılık. | ISBN: 9786257825832
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Ulusal Bilimsel Kitap
Publication Info: Lisans Yayıncılık, TÜRKİYE. | ISBN: 978-605-9498-31-9
Comparing the reliability of performance task scores obtained from rating scale and analytic rubric using the generalizability theory
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: SSCI Publication Place: Studies in Educational Evaluation Volume: - Issue: - DOI: 10.1016/j.stueduc.2024.101413 ISSN: 0191-491X
Soruları Gözden Geçirmede Farklı Yapay Zekâ Uygulamalarının Karşılaştırılması: Doğru-Yanlış Önermeleri Üzerine Bir Uygulama
Ulusal Hakemli Özgün MakaleIndex: TR DİZİN Publication Place: Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi Volume: - Issue: 63 DOI: 10.53444/deubefd.1532545 ISSN: 2602-2850
Mesleki Karar Envanteri Faktör Yapısına Ait Farklı Ölçme Modellerinin Doğrulayıcı Faktör Analizi İle İncelenmesi
Ulusal Hakemli Özgün MakaleIndex: TR DİZİN Publication Place: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Volume: 19 Issue: 3 DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-585745 ISSN: 1303-0493
The Effect of Missing Data İmputation Methods on Generalizability Theory G and Phi Coefficients
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Publication Place: International Innovative Education Researcher Volume: 2 Issue: 2 DOI: 10.29228/iedres.63513 ISSN: 2791-8351
Comparison of Different Estimation Methods Used in Confirmatory Factor Analyses in Non-Normal Data: A Monte Carlo Study
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Publication Place: International Online Journal of Educational Sciences Volume: 11 Issue: 4 DOI: 10.15345/iojes.2019.04.010 ISSN: 1309-2707
Öğretmen Adaylarının Öğretim Yöntemlerini Kullanma Becerilerine Ait Mikro Öğretim Uygulamalarının Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle İncelenmesi
Uluslararası Hakemli Özgün MakaleIndex: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Publication Place: International Online Journal of Educational Sciences Volume: 8 Issue: 2 DOI: 10.15345/iojes.2016.02.020 ISSN: 1309-2707
The Effect of Scoring Key Type on Reliability In Automatic Scoring of Performance Tasks with Artificial Intelligence
Ulusal Tam metin bildiri
Event Name: 1. INTERNATIONAL WARSAW SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS Event Dates: 03.06.2025-12.06.2025 Country: POLONYA
INVESTIGATING REASONS FOR TEACHER CANDIDATES NOT APPLYING FOR TÜBİTAK 2209-A RESEARCH PROJECT SUPPORT PROGRAMME FOR UNIVERSITY STUDENTS
Uluslararası Tam metin bildiri
Event Name: ASES X. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS Event Dates: 02.05.2025-04.05.2025 Country: -
Şans Başarısı, Üst Bilişsel Beceri ve Ölçme Sonuçları İlişkisinin İncelenmesi
Uluslararası Özet bildiri
Event Name: Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu Event Dates: 04.10.2024-06.10.2024 Country: -
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimine Yönelik Öz Yeterlilikleri ile Analitik Düşünme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Uluslararası Tam metin bildiri
Event Name: International Education Congress Event Dates: 18.09.2024-21.09.2024 Country: TÜRKİYE
Soruları Gözden Geçirmede Farklı Yapay Zeka Uygulamalarının Karşılaştırılması: Doğru-Yanlış Önermeleri Üzerine Bir Uygulama
Uluslararası Özet bildiri
Event Name: XI. International Eurasian Educational Research Congress Event Dates: 21.05.2024-24.05.2024 Country: TÜRKİYE
Gerçek Bir Veride Doğrulayıcı Faktör Analizinde Kullanılan Farklı Kestirim Yöntemlerinin Karşılaştırılması
Uluslararası Özet bildiri
Event Name: VI th International Eurasian Educational Research Congress Event Dates: 19.06.2019-21.06.2019 Country: -
Coach 4 Me ve Esin Kaynağı Yaratıcı Öğretimsel Etkinlikler
Uluslararası Özet bildiri
Event Name: 1. ULUSLARARASI İPEKYOLU AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU Event Dates: 21.09.2017-23.09.2017 Country: TÜRKİYE
Ölçme ve Değerlendirme Dersi Çevrimiçi Sınav Uygulamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Uluslararası Tam metin bildiri
Event Name: 1st INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS Event Dates: 03.11.2016-05.11.2016 Country: -
Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları Tanılayıcı Dallanmış Ağaçların Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle Analizi
Ulusal Özet bildiri
Event Name: 5. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (ULUSLARARASI KATILIMLI) Event Dates: 01.09.2016-03.09.2016 Country: TÜRKİYE
Öğretmen Adaylarının Ölçme Aracı Tercihlerinin İncelenmesi
Uluslararası Tam metin bildiri
Event Name: IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS Event Dates: 31.05.2016-03.06.2016 Country: -
Genellenebilirlik Kuramı Analizlerinde Kullanılan Edug Ve G_String Programlarının Karşılaştırılması
Ulusal Özet bildiri
Event Name: IV. ULUSAL EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KONGRESİ (ULUSLARARASI KATILIMLI) Event Dates: 09.06.2014-13.06.2014 Country: TÜRKİYE
İletişim Becerileri İstasyonundan Elde Edilen Öz Değerlendirme ve Puanlayıcı Değerlendirmelerinin Karşılaştırılması
Uluslararası Özet bildiri
Event Name: 3. International Conference On New Trends in Education and Their Implications Event Dates: 26.04.2012-28.04.2012 Country: -
Genellenebilirlik Kuramıyla Dikiş Atma ve Alma Becerileri İstasyonu Güvenirliğinin Değerlendirilmesi
Ulusal Özet bildiri
Event Name: III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi Event Dates: 04.01.2012-09.01.2012 Country: TÜRKİYE
Öğrencilerin Kampüs Olanakları Tercihlerinin Belirlenmesi Nevşehir Üniversitesi Örneği
Uluslararası Tam metin bildiri
Event Name: 1.Uluslararası Nevşehir Tarih ve Kültür Sempozyumu Event Dates: 16.11.2011-19.11.2011 Country: -
Projects
-
Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 10.12.2024-09.09.2025 | Proje Tamamlandı |Name: Performans Görevlerini Puanlamada Yapay Zeka Teknolojisi ve Uzmanlardan Elde Edilen Puanların Güvenirliğinin Karşılaştırılması
Subject: - Role: Yürütücü -
TÜBİTAK PROJESİ 22.03.2024-28.02.2025 | Proje Tamamlandı |Name: Öğretmen Adaylarının TÜBİTAK Üniversite Öğrencileri Araştırma Projelerine Başvurmama Nedenlerinin İncelenmesi
Subject: - Role: Danışman -
TÜBİTAK PROJESİ 22.03.2024-28.02.2025 | Proje Tamamlandı |Name: Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimine Yönelik Öz-Yeterlikleri ile Analitik Düşünme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Subject: - Role: Danışman -
TÜBİTAK PROJESİ 01.09.2021-08.12.2021 | Proje Tamamlandı |Name: Geçerli ve Güvenilir Nasıl Puanlama Yapılır?
Subject: - Role: Eğitmen -
Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) 20.04.2019-28.04.2019 | Proje Tamamlandı |Name: Çağdaş Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları
Subject: Isparta İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ölçme Değerlendirme Merkezi tarafından yürütülen Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı tarafından desteklenen Çağdaş Ölçme Değerlendirme Uygulamaları projesinde Isparta il ve ilçelerdeki 150 öğretmene proje kapsamında eğitim verilip, soru yazma ve redaksiyon yapma uygulamaları gerçekleştirilmiştir. Role: Eğitmen -
Uluslararası İkili İşbirliği Programları 17.10.2012-06.06.2014 | Proje Tamamlandı |Name: New Cooperation and Career Guidance Models to Reduce Unemployment Rate
Subject: THIS PROJECT FIT İS INTO Lifelong Learning Programs offered and funded by the European Union. The partnerships aim to promote the development of cooperation activities between regional and local authorities in education, in order to improve their educational offer. This project, which lasts for two years, is entitled New Cooperation and Career Guidance Models to Reduce Unemployment Rate. The project emerges from the concern about the current problem caused by the high rates of youth unemployment. One of the important problem is the lack of cooperation between the labor market, education authorities, training institutions and career guidance for students. Therefore, this project has been planned and designed so that all this cooperation will increase and thus the quality of educational models will be adapted to the current labor market needs. Role: Araştırmacı -
Avrupa Birliği 01.08.2013-30.09.2015 | Proje Tamamlandı |Name: COACH 4 ME
Subject: The project Coach 4 ME is dedicated to teachers/educators to help them gain new skills and competences in the field of using coaching methods in their daily work. Skills such as expertise and didactic competence, are already addressed by formal teacher/trainer education, but on the other hand skills as personal and interpersonal competencies, the ability to empower learners and to deal with heterogeneous groups or motivation is not so easily achieved by the traditional training.Main objectives: - to help teachers/educators to improve their classroom performance and their learners’ results- to provide ways for constant professional development for the teachers- to enhance the competences and skills of teachers to deal with challenges such as lack of motivation, intercultural, intergenerational aspects, diversity- to adapt the expertise and experience of coaches who work in the business sector for the needs of teachers- to promote usage of coaching models among the teachers in their daily work- to exchange good practices on coaching on the European level in order to achieve the set goals of the project.In project scope, every partner chose a coaching model that they use successfully in their school and presented it during the international meetings. In that way, the partners got acquainted with the other partners’ working models. Each partner adapted other partners’ methods in her/his lesson. And then each partner used other partners’ methods to their school or lesson, gathered the opinions of students and teachers and gave feedback and evaluation on the results during the next meeting. In the light of the collected data, the best working methods were selected and the project was finalized. Role: Proje Koordinatörü
Administrative Tasks
-
2021 - ContinuesAnabilim Dalı Başkanı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2025 - ContinuesEğitim ve Öğretim Komisyon Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2023 - ContinuesÖğretim Üyesi Atama Kriter Komisyonu
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2024 - ContinuesSınav Koordinatörü
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2022 - ContinuesBilimsel Araştırmalar Etik Kurul Ön İnceleme Komisyonu
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2024 - ContinuesYönetim Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2024 - ContinuesYönetim Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2023 - ContinuesGirişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulu
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2023 - ContinuesKalite Kurulu Alt Çalışma Grubu
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2012 - 2014Komisyon Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2012 - 2014Fakülte Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2010 - 2014Komisyon Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2013 - 2014Bologna Koordinatörü
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
-
2012 - 2014Bölüm Başkanı
NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ
